党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，苍溪县教科局要求全县各级各类学校充分利用我县丰富的红色教育资源，扎实开展深入、持久、生动的“红色基因传承”教育行动，不断深化革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，引领广大学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，健康成长成才。

苍溪是红四方面军长征出发地，发生过著名的黄毛垭战役、强渡嘉陵江战役等。在这块红土地上走出了罗青长、任荣、杨大易、吴忠、苏毅然、李泽民等6位中央委员、18位共和国将军，原共和国主席李先念更是情系苍溪，将其骨灰撒在了这片红土地上。文昌是川陕省苍溪县苏维埃政府旧址，也曾是红四方面军徐向前总指挥的办公旧址，厚重的红色文化资源既是珍贵的德育资源，更是重要的育人资源。2023年，文昌教育督导站在片区11所中小学开展了以实施《片区联动推进红色文化有机融入农村中小学德育的实践研究》省级课题工作为突破口，抓学生行为规范促养成教育，抓教学改革促教育教学质量，抓社会实践促办学特色，充分调动学校、教师、学生内驱力，为文昌学区教育事业的可持续发展注入了蓬勃生机和活力，有效助推了全县教育高质量发展。

一、立足红色德育课题研究，编纂红色教育校本教材

学区各学校积极贯彻红色教育理念，组织师生在苍溪境内寻访红色遗迹与红色故事，还前往附近的旺苍、南江、巴中恩阳区等地，深入了解红军英勇战斗的历史，广泛收集“红色人物”、“红色建筑”、“红色标语”等红色文化教育资源，探索开发红色德育的校本课程。目前已经编辑付印的有文昌小学的《红土毓秀》、白山小学的《红色白山》、彭店中学和小学联合编著的《任荣将军生活中的小故事》等。通过整合红色德育资源，编辑红色教育读本，各校还结合新生入学教育和专题研学活动，组织学生到苍溪红军渡、黄猫垭战斗遗址、木门会议遗址和文昌宫等地，让学生了解家乡的革命历史，充分发挥红色资源的育人功能，重温红色经典，追怀峥嵘岁月，引领老区儿女走进那个波澜壮阔的时代，感受先烈们“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”崇高的精神，汲取不忘初心、砥砺前行的精神力量。

二、立足红色德育课题研究，构建红色教育课程体系

根据德育科研课题，各学校督促教师按照课程标准的要求，加强学生核心素养的培养，将红色文化有机融入课堂，推动红色教育进课堂、进教材、进头脑。如：语文教师在教学活动中开展红色课本剧创编引领学生体验红军精神;思政教师在教学活动中讲述红军长征的伟大壮举引领学生感悟红军精神;音乐教师在教学活动中教唱并欣赏红歌引领学生牢记红军精神;美术教师在教学活动中剖析红色标语、绘就红色英雄引领学生崇尚红军精神;历史教师在教学活动中展示红军遗物引领学生铭记红军精神等等。在红色文化融入学校立德树人教育实践过程中，注重红色德育课程的学段衔接，准确把握红色文化资源融入教育的“度”和“量”，着重要求红色文化与理论和教学实践之间的有效融合。

三、立足红色德育课题研究，创新红色教育实践活动

文昌教育督导站指导学区各学校以红色德育课题为核心，开展了“红色歌曲唱起来”、“红色故事讲起来”、“红色行为动起来”、“红色榜样树起来”四大板块的系列活动，为学区全体师生注入了精神动力。各学校积极开展建红色教育资源库、读红色教育书籍、诵红色教育诗词、讲红色教育故事、看红色教育电影、唱红色教育歌曲、写红色教育征文、观红色教育基地等红色教育实践活动。持续开展升旗仪式下的系列思政教育、重大节日的祭奠与纪念活动等常规教育。演红色节目、办红色小报、画红色人物、树红色标兵，生动展现革命先烈的英勇事迹。不仅让师生亲身感受到了革命先烈的崇高精神，更加坚定了他们的理想信念，让红色文化在校园内得到了更加广泛的传播和弘扬。祭奠英烈活动、志愿服务活动、爱心捐赠活动、追寻红色足迹研学活动、感恩励志教育活动等主题教育活动深入人心。师生汲取的不仅是强大红色力量，更加深刻地理解了革命精神的内涵，让红色文化在校园内绽放出更加绚丽的光彩。

四、立足红色德育课题研究，提升学校办学质量

围绕科研课题，制定了详细的实施方案和子课题，邀请市教科所专家加强指导，教育督导站定期调研课题进展情况，各学校精心规划落实，实现了学区统筹、校际联动、师生行动、家长参与的良好局面，促进了红色德育科研课题有序推进。保障了学生综合素养得到提升，让学生成长“优”起来;教师业务能力得到提升，让教育质量“好”起来;学校办学内涵得到提升，让红色教育“亮”起来。

围绕科研课题，创办了“红色文昌”公众号，把学区内新举措、新措施、新经验、新成就进行了宣传，树榜样，立标杆，造氛围。同时将学校管理好的方法、重要活动、领导干部学习心得、教师教育故事、学区的模范事迹等刊载出来，传递正能量，引领着教职员工爱岗敬业、乐教育人，激发学生努力学习，勇争一流。

围绕科研课题，开创了领导、教师教学赛课竞技比武“明师大道”活动。去年共举办八场月赛和总决赛，年度总决赛还升级为全县“优师优教”活动现场。推荐了12名小学教师参加全县小学教师教学大比武，6人获得县级一等奖;两人获得市级二等奖，一人获得市级三等奖;“全省中小学作业设计大赛”92人获等级奖、12人获一等奖;“中考试题分析大赛”13人次获县级奖;“优质教学设计”45人次获得县级奖励。获得市县基础教育精品课、作业设计大赛、教师征文和读书活动、演讲比赛和三美大赛等活动奖励达300多人次。

围绕科研课题，学校特色发展日益凸显。各学校均根据本校实际，开展了各具特色的教育活动，形成了一校一品。学生行为习惯普遍良好，校园内文明礼貌蔚然成风。学生思想品德表现好，乐学受教，助人为乐的行为不断弘扬，成为学校的主流。学生学习目标明确，学习成绩稳步提升。在全县中小学生田径运动会上，文昌学区代表队取得了总积分全县第一的优异成绩。据不完全统计，去年该片区学校荣获省级奖励有5项、市级表彰有10项、县级奖励达47项;学生有1860多人次获“三好学生”、“优秀学生干部”、“好少年”等荣誉和奖项。

传承红色基因育人，赓续红色血脉铸魂。苍溪老区是一片红色热土，有着厚重的红色文化底蕴。文昌学区依托苍溪红色教育资源，以课题研究为引领，培养教师、发展学生、提升办学水平，只是苍溪教育的一个缩影。我们将在全县推广文昌学区红色教育经验，把红色精神软实力转化为教育发展硬实力，引领苍溪老区教育走向高品质未来。
 

苍溪县老促会教育分会 车孟良